Թեստ/բնագիտություն

1.Բույսերի աճը կատարվում է գոյացնող հուսվածքների հաշվին: 2 .Բույսի մարմնում մի հատվածից մյուսն անընդհատ շարժվում են ջուրը, տարբեր նյութեր  հիմնական հյուսվածքի հաշվին: 3.Կան առանցքաին և փնջաձև արմատային համակարգեր: 4.Ի՞նչ է պատկերված Նկարում պատկերված է՝շանթարգել, որը պաշտպանում է տունը կայծակի հարվածից։ 5. V = T . S 6.   Նկարից կարելի է հասկանալ, որ երկու բացասական...

Պատասխանել հարցերին

1․ Ի՞նչ է արտազատությունը: Նյութափոխանակության արգասիքներից՝ խարամներից ազատվելու գործընթացը կոչվում է արտազատություն, որը բնորոշ է բոլոր կենդանի օրգանիզմներին։ 2․ Ո՞ր նյութերն են արտազատվում: Տարբերվում են նրանով, որ բույսերն արտազատության ժամանակ մասնագիտացված օրգան չունեն, իսկ կենդանիները արտազատության օրգաններ ունեն և դրանք միմյանցից տարբերվում են։ 3․ Ի՞նչ նշանակություն ունի արտազատությունն օրգանիզմում: Շնչառության ժամանակ արտազատտված ածխաթթու գազը կենդանիների...

Սննդային շղթա

Բոլոր կենդանի էակներն ունեն սնվելու կարիք։ Կանաչ բույսերը, օգտագործելով արևի էներգիան, ջուրը և օդի ածխաթթու գազը, սինթեզում են իրենց կենսագործունեության համար անհրաժեշտ օրգանական նյութերը։ Իսկ կենդանիները իրենց անհրաժեշտ նյութերը ստանում են սննդի միջոցով, նրանք սնվում են բույսերով կամ կենդանիներով։ Սինթեզելով սննդային նյութեր՝ բույսերն իրենց քիմիական կապերում կուտակում են արևի էներգիան։ Բուսակեր կենդանիները սնվում են բույսերով և նրանցից ստանում այդ էներգիան։ Գիշատիչները սնվում են բուսակեր կենդանիներով, իսկ գիշակեր  կենդանիները՝ գիշատիչներով։ Ստացվում է, բույսերումկուտակված էներգիան սննդի միջոցով...

Բնագիտություն/տնային աշխատանք

1.Սովորել պատմել ․ Սննդառություն և մարսողություն 2.Դիտել նկարը և նշել թե բույսի, ո՞ր օրգաններն են պատկերված նկարում․ Պտուղ, սերմ և արմատ։ 3.Ո՞ր պնդումն է վերաբերվում կերակրի աղին (NaCl) -ին։ սովորական պայմաններում գտնվում է հեղուկ  վիճակոմ ունի բնորոշ հոտ ջրում լուծվում է թթու համ ունի   

Դասարանակամ աշխատանք/բնագիտություն

Երկրի մակերեւույթի վրա ո՞ր առարկաներին է կայծակն առավել հաճախ հարվածում: Եթե ասում ենք կայծակ, հասկանում ենք բարձր լարում ունեցող էլեկտրական հոսանք, իսկ էլեկտրական հոսանքը հարվածում է էլեկտրական հաղորդիչներին։ .Այն մարմինները, որոնք երկար ժամանակ պահպանում են իրենց մագնիսական հատկությունները, կոչվում են հաստատուն մագնիս: .Ե՞րբ են լիցքավորված մարմինները իրար ձգում, եւ ե՞րբ՝ վանում: +-=ձգում է,   --=վանել, ++=վանել...

Դասարանական աշխատանք/բնագիտություն

Պատասխանել հարցերին. 1. Ինչո՞վ է պայմանավորված օրգանիզմի ամբողջականությունը։ Այն պայմանավորված է օրգան համակարգի աշխատանքով։ 2. Ի՞նչ տեղի կունենա, եթե կենդանին չստանա բավարար քանակությամբ սննդանյութ։ Չստանալով բավարար քանակությամբ սննդարար նյութեր՝ օրգանիզմի աճը դանդաղում է, խանգարվում է բջիջների վերականգնումը, նվազում է ակտիվությունը։ 3. Ցողունի վնասվածքն ի՞նչ հետեւանք կարող է ունենալ բույսի կյանքում։ Ցողունի վնասվածքը խանգարում է այդ...

Տնային առաջադրանք/բնագիտություն

Տարբերակ ՝ 2 և 4։ 2.Սովորել պատմել   Օրգանիզմն ամբողջական համակարգ է․

Իպոմեա

https://soundcloud.com/seda-hovhannisyan-893372642/rjtribsp4y70/s-VGNXy

Դասարանական աշխատանք/Բնագիտություն

1.Ի՞նչ ջերմային երևույթներ գիտեք։ Հալվել, պնդանալ, գոլորշիանալ։ 2.Ո՞ր նյութերն են կոչվում օքսիդներ։ Օքսիդներ, երկտարր միացություններ են, որոնք բաղկացած են երկու քիմիական տարրի և թթվածնի ատոմներից։ Օքսիդներում թթվածինը դրսևորում է -2 օքսիդացման աստիճան։ 3.Գրիր քիմիական նշանները՝թթվածին, ազոտ, ջրածին,ածխածին,երկաթ: Թթվածինը - O Ազոտը- N Ածխածինը - C Երկաթը -Fe 4.Գտնել մեքենայի շարժման միջին արագությունը եթե ,200 կմ ճանապարհ...

Բնագիտություն/դասարանական աշխատանք

  3․ ա) քիմիական, բ) ֆիզիկական, գ) քիմիական, դ) ֆիզիկական, ե) ֆիզիկական։ 4․  բ) ֆիզիկական։ 5․ 2) <<չոր սառույցի>> առաջացումն ածխաթթու գազից, 4) պողպատի ժանգոտվելը խոնավ օդում: